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在浩瀚的历史长河中，中华文化如璀璨明珠，熠熠生辉。而孔子学堂，便是这明珠光芒的守护者与传承者。

在孔子学堂的时光里，李红哲以一颗热忱之心投入到传统文化的探索与传承之中。至圣先师孔子，以其深邃的思想、高尚的品德和卓越的智慧，影响了中国乃至世界数千年。他所倡导的“仁、义、礼、智、信”，成为中华民族的核心价值观，塑造了一代又一代中国人的精神品格。

沈阳市第四十三中学校的孔子学堂成立于2012年9月，李红哲担任孔子学堂的第一任讲师，学校为孔子学堂装修了专业的教室，每个新学期都招收新的学员，学员可以是学生也可以是教师还可以是家长或者校外的孔子钻研者。学堂主要开设成语印篆刻、书法、泥塑、剪纸以及与传统文化有关的课程。学堂自成立以来已经培养了近千余名的学生。这些学生有一部分已经走向社会，他们工作之余发挥在学堂学到的传统文化知识并且担任起传承的任务，他们必将会成为国家不可多得的人才。孔子学堂，犹如一座神圣的文化殿堂，承载着先哲的智慧与期望。在这里，学生们可以聆听古老的教诲，感悟人生的真谛；可以品味经典的魅力，汲取文化的滋养；可以传承传统的技艺，展现民族的风采。

一、积极参与学堂活动，开启篆刻之路

篆刻是我校学堂的一门重要的课程，一方印中，既有豪壮飘逸的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，更兼得刀法生动的雕刻神韵，可称得上“方寸之间，气象万千”。我校聘请了沈阳篆刻艺术家杨桂臣为我校的篆刻教授，学习中国的篆刻技法，现有学员50人，经过学习，踊跃出许许多多优秀的学生，分别在省、市的比赛中取得了非常显著的成绩，也为我校学生带来了潜移默化的文化力量。在专业老师的指导下，学生参与了一系列篆刻课程和工作坊。从选石开始，精心挑选适合的印石，感受不同石材的质地和纹理。然后仔细设计印稿，反复斟酌布局和字体，力求做到完美。拿起刻刀的那一刻，学生化身为一位工匠，全神贯注地雕琢着每一笔线条。走进孔子学堂，仿佛穿越时空，与先哲对话。我们能看到孔子与弟子们围坐论道的场景，能听到那穿越千年的智慧之声。学堂是我们心灵的栖息地，是我们追寻文化根源的起点。

李红哲还为篆刻的课程撰写了成语印篆刻校本教材《翱游花海》，多次参加市级交流、获奖、发表。十二年来，李红哲把爱岗敬业，认真研修传统文化的内涵，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，在学堂中努力宣扬中国的传统文化，使篆刻的课程一跃成为我校的一张特色的名片。

二、投身书法之旅，丰富学堂体验

书法是中华文化的瑰宝，学生在孔子学堂中尽情畅游于书法的海洋，积极参加学堂的书法课程和书法比赛活动。从楷书的端庄大气到行书的流畅自然，再到草书的奔放洒脱，逐一领略不同书体的独特魅力。在书法的课程教学中我注重学生观察能力与方法的培养，所以李红哲十分重视“读帖”。所谓“读帖”，就是通过观摩书迹和碑刻去领悟书法家所采用或创造的艺术风格和艺术手法，借以提高自己的鉴赏水平，学生坚持每日临帖，模仿古人的笔法和结构，不断提高自己的书写水平。课堂内外结合，提高学生书法素养，紧抓书法课堂教学，科学合理地制定书法教学计划，加强书法教学与各学科的渗透，努力提高书法课堂教学质量。

三、深入传统文化之悟，助力学堂传承

孔子学堂还传授传统文化，包括儒家经典、道家思想、诗词歌赋等。积极参加学校和社会的经典诵读活动、文化讲座和研讨会。通过诵读经典，学生领悟到了先哲们的智慧和人生哲理，如“三人行，必有我师焉”让学生懂得谦虚好学的重要性；“上善若水，水善利万物而不争”让学生明白了做人要像水一样，柔和而有力量。诗词歌赋则让学生领略到了中华文化的优美和浪漫，学生沉醉于李白的豪放、杜甫的深沉、王维的空灵，感受着古人对生活的热爱和对自然的赞美。在文化讲座和研讨会上，学员一起探讨传统文化的内涵和价值，分享自己的见解和感悟，为传承和弘扬传统文化贡献自己的一份力量。

兴趣是激发学生主动学习最活跃的因素。古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。作为教师应该紧抓学生的学习兴趣进行愉快的教学，我采取了每堂课讲一个小故事的方法，如讲颜真卿维护大唐统一的高风亮节，岳飞“精忠报国”的英雄气概等，学生听得津津有味，从而提高了学习的兴趣，这种学习的愉悦感促使了他们更深入地学习中国传统文化。

我校孔子学堂学员积极参与社会的各项展览，例如在“翰墨流芳百越地，文采卓荦南国风”的比赛中，我校的学生篆刻、书画作品取得了令人瞩目的成绩。“学校有特色，学生有特长”，是我校学堂的目标，根据学生的求知欲望和兴趣为出发点，采取了“书法带美术“的方针，使校园的书画文化氛围浓厚，书画活动充满了生机，学生的书画技能，充分得到社会各界人士以及上级领导的肯定与好评。

结束语：李红哲自从担任孔子学堂教学任务以来，虚心钻研课程的精髓和传统文化的相互融合，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用多媒体和参加校外活动等教学手段，以学生为主体、教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的兴趣与实践，切实地向课堂要质量。通对过篆刻、书法、泥塑、和传统文化的研究，不断使自己成长和进步。李红哲将继续努力，将这些宝贵的文化财富传承下去，让更多的人感受到传统文化的魅力。

在孔子学堂中，学生深入学习孔子的思想和儒家文化的精髓，通过经典诵读、讲座研讨、礼仪培训等丰富多彩的活动形式，让古老的智慧在现代社会中焕发出新的活力。在孔子学堂的篆刻课程中，学员们用刻刀雕琢出传统文化的韵味。每一方印章都承载着历史的记忆和艺术的魅力，展现着中华民族独特的审美情趣。书法课堂上，墨香四溢，大家挥毫泼墨，书写着对传统文化的热爱与敬意，一笔一划间，尽显汉字的优美与神韵。         

李红哲与学生携手共同走进孔子学堂，共同开启一段充满智慧与美好的文化之旅。孔子学堂是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要场所，是一座连接古今的桥梁，我会在传承中华优秀传统文化的道路上不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。