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一、积极推进传统文化课程

1.融入日常的经典诵读课程

各班每日安排固定的经典诵读时间，孩子们沉浸在《论语》《大学》等经典著作的诵读中。通过反复诵读，孩子们的记忆能力得到了显著提升，许多孩子能够轻松背诵长篇经典篇章，并且记忆持久。这不仅有助于他们在学习中更好地掌握知识，也培养了他们的专注力和毅力。能过诵读活动，丰富了孩子们的语言素材，提高了他们的语言表达能力。孩子们在日常交流和写作中能够恰当地引用经典语句，使表达更加准确、生动、有内涵。通过诵读经典，孩子们更深入领会了孔子的仁爱、礼义、诚信等思想，道德素养也得到了明显提高。他们学会了尊重他人、关爱他人、诚实守信，成为了校园和家庭中的文明使者。

2.丰富多彩的国学讲座

在萧山区儒学学会开展儒学文化“三进三送”进校园、送课程活动中，我们迎来了很多专家前来传经送宝：

（1）“孔子的教育理念与现代启示”讲座：学校邀请知名学者深入剖析孔子的教育思想，如因材施教、有教无类等，并探讨其在现代小学教育中的应用价值。孩子们在讲座中积极提问、交流，对孔子的教育理念有了更深入的认识。

（2）“儒家文化与道德修养”讲座：专家详细解读儒家文化中关于道德修养的重要观点，如仁、义、礼、智、信等，引导孩子们在日常生活中践行儒家道德规范，提升自身道德素养。

（3）“国学经典中的智慧人生”讲座：通过对多部国学经典的分析，挖掘其中蕴含的人生智慧，帮助孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.传承发展的太极课程

每天大课间，全体师生都会打一遍太极拳，白鹤亮翅，野马分鬃，一招一式，尽显太极柔中带刚、行云流水的神韵。

早在2008年，学校就开始研发和推广太极拳校本课程。八法五步，八式太极拳，24式简化太极拳，是每一个孩子在不同年段必须学会的课程内容。《太极拳》校本教材是学校赠于每一届新生的入学礼物。平时，体育教师教招式，班主任负责操练，学生自主巩固；每年五月的体艺节，学校都开展太极拳专场比赛；每学期末，都组织学生参加武术段位制考核。在实现“人人会打太极拳”的课程目标的同时，益农二小也成立了太极社团，由萧山区武术协会的专家亲自带领，学习太极剑、太极扇等更为丰富的课程内容。社团曾多次参加各级各类活动的演出，将太极文化进行弘扬和传播。社团自2016年起，每年都参加浙江省国际传统武术比赛，已捧回五十多项团体和个人荣誉。浙江国际传统武术比赛组委会还授予益农二小“发展青少年儿童武术特别贡献奖”。

二、深入开展传统文化活动

1. 传统节日庆祝活动   

每逢传统节日，小学孔子学堂都会举办丰富多彩的庆祝活动。

春节：活动前，组织孩子们收集春节的传统习俗资料，了解春节的历史渊源和文化内涵。活动当天，大家一起写春联、贴福字，书法老师现场指导孩子们书写技巧，孩子们挥毫泼墨，写下一幅幅寓意吉祥的春联。接着，大家一起制作传统美食，如饺子、年糕等，在动手制作的过程中感受浓浓的年味。最后，孩子们互相赠送自己制作的美食和春联，共同分享节日的喜悦。

端午节：提前准备好粽叶、糯米、红枣等材料，邀请家长讲解包粽子的方法和技巧。活动开始后，孩子们分组进行包粽子比赛，在规定时间内包出数量多、质量好的小组获胜。比赛结束后，大家一起品尝自己包的粽子，同时讲述端午节的由来和屈原的故事，传承端午文化。

中秋节：活动前夕，布置好赏月场地，准备好月饼、水果等食品。活动当晚，孩子们围坐在一起，赏月、品月饼、吟诵诗词。老师们介绍中秋节的传统习俗和文化意义，孩子们则纷纷分享自己喜欢的中秋诗词，营造出团圆祥和的氛围。

2. 非遗文化体验活动

剪纸：邀请非遗传承人介绍剪纸的历史和艺术特点，展示一些精美的剪纸作品。然后，传承人亲自示范剪纸的基本技巧和方法，孩子们在老师的指导下动手尝试，剪出各种图案，如花鸟、人物等。最后，孩子们将自己的作品展示出来，互相交流学习。

陶艺：带领孩子们参观陶艺工作室，了解陶艺的制作过程和工具使用方法。陶艺老师现场演示如何制作陶艺作品，如拉坯、塑形等。孩子们分组进行陶艺制作，发挥自己的想象力和创造力，制作出各种形状的陶艺作品。最后，将作品进行烧制，让孩子们体验到陶艺制作的完整过程。

3. 传统文化竞赛活动

孔子学堂作为传承传统文化的重要阵地，开展多种形式的竞赛活动，以激发小学生对传统文化的热爱和学习热情。老师们提前制定了详细的活动方案，明确了竞赛的内容、形式、规则和奖项设置。通过校园广播、宣传栏、班级通知等多种方式，向全校学生宣传此次竞赛活动，鼓励大家积极参与。题目涵盖了孔子思想、古诗词、传统节日、民间故事等多个方面，既注重基础知识的考查，又有一定的拓展和提升。

传统文化竞赛活动丰富了校园文化生活，提升了学校的文化品位。通过开展传统文化竞赛活动，学校进一步弘扬了中华优秀传统文化，提升了学校的文化品位和办学特色活动提高了学生对传统文化的认识和理解。通过参与竞赛活动，学生们更加深入地了解了孔子思想、古诗词、传统节日等传统文化内容，增强了对传统文化的热爱。

三、开展特色社会公益活动

1. 关爱留守儿童

学堂关爱留守儿童。为他们送去书籍、文具等学习用品，同时开展国学启蒙课程和经典诵读活动。让留守儿童也能感受到传统文化的温暖，激发他们对学习的兴趣和对未来的希望。

2. 社区文化服务

积极参与社区文化建设，为社区居民举办国学讲座、文化展览、经典诵读活动等。通过这些活动，丰富了社区居民的精神文化生活，提高了孔子学堂的社会知名度。

总之，我校孔子学堂在传承和弘扬中华优秀传统文化方面发挥了重要作用，通过经典诵读、国学讲座、传统文化活动等多种形式，培养了孩子们的道德素养、文化素养和综合素质。我们将继续努力，不断探索创新，为培养更多优秀的传统文化传承者和践行者而努力。