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我校创建于1908年，创校校长是孔子第76代孙衍圣公孔令贻。2015年6月27日，我校设立孔子学堂，是全国中小学设立孔子学堂较早的学校。几年来，孔子学堂不断充实内涵建设，成为学校传习优秀传统文化的重要基地、展示我校传统文化教育成果的示范性窗口，成为师生的精神殿堂。我校孔子学堂多次被孔子基金会授予荣誉称号：“十佳孔子学堂”（ 2015年）；全国优秀中小学孔子学堂（2016年）；中华优秀文化教育体验基地（2017年）；孔子文化主题学校（2018年），十佳人气学堂（2019年）。孔子学堂“年度人物”，并于2023年获得中国孔子基金会曾仕强教育基金大奖。中共中央政策研究室主办的《学习与研究》杂志发表《山东推进孔子学堂规范化建设的做法与经验》对我校孔子学堂工作给予高度评价。

一、弘扬堂正文化，打造精神家园

学校设立孔子学堂，是对古代中国“庙学合一”优良传统的继承和发扬。我们努力把孔子学堂打造成师生的信仰高地、学校的文化高地。学堂前身是两楼之间的走廊，为增加登堂入室的层次感，仪式感，我们精心设计，将长廊建设为三进格局，前后以屏风、竹帘、帷幕隔开，中间耸立孔子像，四壁装饰以国画、书法作品，儒风雅韵，书香四溢。

学校将入堂流程升级孔子学堂为修身礼，包含四个仪程：及门学礼乐、登堂敬先师、入堂明明德、退思省吾身。修身礼庄重典雅，配以学校自主研发的《孔子学堂乐歌》《仲尼颂》，进退如仪，金声玉振，在具体场景中感悟中华礼乐文明精神。堂内设“悫著石”、“规矩”、“敧器”三件礼器，增强体验性和趣味性，师生在此观器悟道，体味中国传统文化中“讲道德、守规矩、致中和”的道理。

在学堂门口，建设进学居和退思堂、甲骨学堂，学堂影壁“遇见孔子就是遇见最好的自己”作为学堂的配套设施，成为风格统一、协同一致的教育基地。学堂在进学居设置了专题书橱，一为关于孔子的专题著作，二为《论语》相关著作。此外，学堂还设立了项目完备的系列活动档案。

我们将学堂的外延及内涵建设概括为：一心仰圣；礼乐双曲；镇堂三宝；入堂四仪；五项课程；六大主题；学堂八礼；十大行动。

二、开发学堂课程，丰富研习内容

为进一步开发孔子学堂的文化引领功能，推动学校的优秀传统文化教育工作，2020年5月13日，学校成立孔子学堂办公室，负责学校传统文化教育推进工作和联盟学校的协助与支持，学校孔子学堂日益发挥重要作用。

孔子学堂办公室针对不同群体开发了五项公益性课程：

1.针对学生论语社团的课程。《论语》百句，选择《论语》中为小学生喜闻乐见、浅显易懂的120句名言，每周五社团活动时间，师生欢聚在孔子学堂，诵读、学习、分享、体验、感悟、成长……

2.针对教师的课程。主题是《向孔子学做老师》，研讨为师之道和教育教学方法。每月一期活动，由骨干教师或外聘专家作为主讲人，学习孔子教育智慧。

3.针对家长的课程。每逢周末，学校“菁莪园家风传习会”分批组织家长进入孔子学堂学习，主题是“读论语，学育人”。运用教育经典，解决教育热点，家长在孔子学堂既学到了国学经典，同时解决了教育子女中的实际问题，很受家长欢迎。

4.针对全体学生的日常诵读课程。六个年级十二分册，以周为单位规划学习内容，分为《每周一诗》、《修身警句》、《经典诵读》、《经典故事》四大模块。内容取材国学经典教育的精华，让文化经典与学习日程亲密相伴，循序渐进，使学生过一种与经典相伴的校园生活。

5.研学旅行课程。学习孔子、孟子周游列国之遗风，开发传统文化研学旅行课程，其中《安富尊荣公府第——衍圣公府研学旅行课程》被山东省教育厅评为第一届优秀研学旅行示范课程。此后，孔子学堂先后研发了孔庙、颜庙、少昊陵、周公庙等系列课程，2021年5月，结集为《曲阜研学——君子风范》，由大众音像出版社出版。

除此之外，孔子学堂还开发了传统节日课程以及二十四节气课程系列，为师生开展活动提供支持。

三、适应学生特点，开展“十大行动”

针对小学生特点，首倡“传统文化进校园十大行动”，培养具有“中国心、民族魂、文化根、创造力”的时代君子。这十大行动是诵经典，祭先贤，兴礼乐，办讲坛，习六艺，过节庆，研学游，传家风，讲故事，做君子。“做君子”既是十大行动之一，也是学校的育人目标。2017年《人民教育》以《孔子精神成就今日君子》全面报道二附小“传统文化进校园十大行动”，在全国引起较大反响 。2022年——2023年，我们分别以视频、现场方式举办两次全国传统文化进校园十大行动研讨会，并牵头成立全国传统文化进校园协作体。

四、汲取儒家精华，赋能德育创新

“君子”是孔子倡导的人格典范，影响了中国人两千多年。我校孔子学堂以“36个君子行动”为载体，在全校范围开展少年君子教育活动，将德育目标具体化、生活化，凸显文化育人特色，设立六大主题：衣冠整洁做少年君子，文明礼貌做少年君子，孝亲敬老做少年君子，诚实守信做少年君子，刚毅乐观做少年君子，担当有为做少年君子。每个主题下各有六个活动，36个活动分布于各个年级实施。每个年级每月都有不同活动主题和实施方案，不断将活动推向深入。君子教育活动，成为山东省德育一体化典型案例，被评为山东省基础教育成果一等奖，经《中国教育电视台》报道，荣获教育部基础教育成果二等奖。